第三人的往来账户上。鉴于所发生的事情他提起赔偿诉讼要求该金融机构受到谴责。受害人由来自的律师ã代理。该银行在辩护中声称不承担任何责任因为虚假发票是在非金融机构官方网站的网站上生成的。对于银行来说本案的过错在于受害人没有检查账单上的详细信息。然而费尔南多莱尔法官认为该银行的指控不足以验证被请求机构的行为该机构有责任提供优质服务足够安全足以为消费者提供必要的履约保证。法官表示由于这是一起内部偶然事件因此第号判例适用于本案。被告银行对其在活动过程中实施的行为负责。
根据消费者保护法这种责任不能转移给客户因为它是由所 希腊电报号码数据 进行的活动固有的风险引起的由服务提供商提供他说道。因此法官认为物质损失已得到证实因此命令银行在发票中支付的总金额中支付物质损失赔偿并根据其支出进行货币调整。尴尬的情况并不是教学方法的特征特别是当应用于儿童时。基于这一理解里约热内卢法院第十民事法庭命令一所学校向一名岁学生支付巴西雷亚尔的精神损失费因为该学生强迫他从他堵塞的厕所中取出物品。教育机构表示此次处罚的目的是让学生改变违纪行为。赔偿诉讼是由学生的母亲提起的。
她说孩子被指控用纸和汽水瓶堵塞厕所。作为惩罚导演强迫他把这些东西拿走。一审命令教育机构支付雷亚尔精神损失费。学校对判决提出上诉。该机构向辩称其行为并未违法。他表示该未成年人因家庭问题而出现异常烦躁的行为。他坚称自己将责任归咎于另一名同学但随后他承认自己堵塞了厕所。他还认为惩罚是一种防止类似行为的教学方法。对于报告此案的法官贝尔纳多莫雷拉加塞斯内托来说学校不能认为任何学校事件都是由有个人问题或学习困难历史的学生引起的。不能认为一个焦躁的孩子或一个家庭功能失调的孩子一定会出现学校问题。